Formulando Conjeturas Matemáticas en actividades de aprendizaje asistidas con tecnología. Formación del profesorado e investigación en educación Matemática

Barrera Mora, Fernando

2008

Fernando Barrera Mora and Aarón Reyes Rodríguez (2008). Formulando Conjeturas Matemáticas en actividades de aprendizaje asistidas con tecnología. Formación del profesorado e investigación en educación Matemática. Universidad de la Laguna, Universidad de Las Palmas de G. C., Canarias, España. ISSN: 1695-6613.

Artículos relacionados

International Journal of Pure and Applied Mathematics

Mathematical thinking, conceptual frameworks: a review of structures for analyzing problema- solving...

Raíces Cuadradas y Uso de Tecnología en el Aprendizaje de Matemáticas

Resolución de problemas y uso de tecnologías digitales en el desarrollo de competencias matemáticas

Enseñanza de la Ley de Grashof con Cabri Geometry: Una Tarea de Aprendizaje

MATHEMATICAL THINKING, CONCEPTUAL FRAMEWORKS: A REVIEW OF STRUCTURES FOR ANALYZING PROBLEM-SOLVING P...

FRACCIONES PARCIALES: ELEMENTOS PARA UNA DISCUSIÓN EN EL AULA

RADICAL EXTENSIONS AND CROSSED HOMOMORPHISMS

Contrasting and Looking into Some Mathematics Education Frameworks

Foliation of the Phase Space for the Kepler Problem with Anisotropic Perturbations